Que los participantes sean capaces de:
-lograr un cambio en la transmisión de contenidos.
-facilitar la participación activa en su actividad docente.
-adecuar el lenguaje docente a los destinatarios para su comprensión.
- definir los distintos estadios de la deshidratación.
-aplicar las bases científicas de la rehidratación oral.
-instaurar el tratamiento de la diarrea con sales de rehidratación oral.
- enseñar el manejo adecuado de excretas.
- preparar agua limpia para ingestión.
-indicar el tratamiento para el hogar.
-planificar acciones de promoción y prevención de la salud.
No hay comentarios:
Publicar un comentario en la entrada